Училищното ръководство на VІ ОУ ”Паисий Хилендарски” проведе анектно проучване с учители за въведеното в школото целодневно обучение на учениците от 1 до 4 клас за учената 2008/2009 г., съобщи за „Кубер прес” Здравка Тасева директор на училището.
Тя поясни, че за децата от начален етап са предложени занимания по интереси. Учебните занятия от задължителна подготовка се редуват със занимания по интереси, организиран отдих и спорт и самоподготовка. Според нея колегите -учители използват специализирани програми водещи до интерактивни методи на работа. Засега няма оборудвана зала в която децата да разпускат преди следобедните часове. След проучването могат да се направят изводи за състоянието на УВП в насоки положителен и отрицателен ефект, каза още Тасева.
Като плюс от работата с децата в целодневното обучение се отчитат самоподготовката която се извършва от специалисти, трайно усвояване на знания, наблюдението на учениците, здравословното хранене, спазването на режим, децата от малцинствата не допускат неизвинени отсъствия, свободното време за семейството за по-пълноценно общуване с децата, положителна нагласа към ученето и дълготрайна мотивация за това. Отрицателните страни са,че част от преподавателите превръщат дейностите по интереси в тежки учебни часове, неефективната работа в смесените ПИГ, занижава се отговорността на родителя по отношение на УВП, като се прехвърля на училището. Създават се личностни проблеми на отдени преподаватели за нежелание за по интензивна работа.
Имаме обаждания от училища в София, Дупнеца и Топтополовград откъдето ни искат информация за целодневната форма на обучение, допълни директорката.. Интересуват се от подготовката на седмичното разписание и заложените учебни дисциплини .
Директорите не сме равнопоставени по отношение на записванията на деца от ромския етнос, смята Тасева. Защо семейства от кв. „Изток” немогат да запишат децата си и в І –о ОУ или началното училище, пита тя.
Кубер прес |
