|
|
|
|
| Призови места и награди за ученици от ОУ „Христо Ботев“ -Кюстендил |
| Категория: Общество |
|
14:29 - 30/December/2019 |
 За спечелените призови места талантливи учениците получиха медали, грамоти - диплом и книги, които бяха връчени на официалната церемония по награждаването на отличените участници в Националния дворец на децата, град София.
Ученици от Пето ОУ „Христо Ботев”, град Кюстендил, спечелиха призови места в Националния конкурс по народно приложно изкуство „От Коледа до Васильовден”, организиран от Министерството на образованието и науката и Националния дворец на децата град София,съобщи за „Кубер прес“, Искра Владимирова директор ан училището в Кюстендил.
Целта на конкурса е да съхрани и популяризира българските традиции и народни обичаи, да стимулира интереса на участниците към богатото наследство на народното приложно изкуство.
Конкурсът се осъществява в три направления: „Етнография“, „Изобразително изкуство“ и „Литературно творчество“. Председател на журито е известната българска фолклористка Лозинка Йорданова.
Наградените ученици са в направление „Еетнография“. За разказа „Бъдни вечер и Божич” Памела Ленгарска спечели ІІІ място в раздел „Слово”. Марио Георгиев се класира на ІІ място в раздел „Керамика”. Марио представи макет на обстановката и трапезата за Бъдни вечер. Елизабет Димитрова спечели ІІ място враздел „Апотропейни предмети” с обреден хляб за Нова година. И тримата ученици са от втори клас с ръководител Теменужка Станчева.
Достойно се представи и Георгия Георгиева, ученичка от четвърти клас. С изработената от нея кукерска маска се класира на почетното второ място в раздел „Декоративни пана и тъкани”. Нейн ръководител е Валя Димитрова.
За спечелените призови места нашите талантливи учениците получиха медали, грамоти - диплом и книги, които бяха връчени на официалната церемония по награждаването на отличените участници в Националния дворец на децата, град София.
kuber press
|
|
| |
|
Назад кън всички новини |
|
|
|
|
|
|
Анкета
|
Ще се справите ли с високите цени на горивата!
|
|
|
|
|
|
|
|
|
