|
|
|
|
| Проект за качествени храни за астронавти на Пето-ОУ Кюстендил е одобрен за публична защита |
| Категория: Общество |
|
14:12 - 10/October/2019 |
 Проектът „Подходящи и качествени храни за астронавти“ на учениците от 7 клас на Пето ОУ „Христо Ботев“-Кюстендил:Виктор Тасков и Мирослав Божков и тяхната ръководителка Даниела Георгиева е сред 22-та проекта, одобрени да бъдат представени на публична защита.
В сградата на Научно -Техническите Съюзи, град София, с подкрепата на проекта OSOS -Отворени училища за отворено общество по Европейската програма Хоризонт 2020, се проведе Ден на отвореното иновативно училище,съобщиха за „Кубер прeс“, от училището в Кюстендил.
Проектът OSOS, по който и нашето училище работи, обединява 1000 училища от 11 страни. Този проект мотивира училището да се развива не само като център за учене, но и като място, където децата мечтаят, творят, споделят, правят открития. Цел на Денят на отвореното училище е да се стимулира творческата активност и инициативност на младите хора, да се мотивират за самостоятелна работа по проекти и начина на представяне.
Проектът „Подходящи и качествени храни за астронавти“ на учениците от 7 клас на Пето ОУ „Христо Ботев“ Виктор Тасков и Мирослав Божков и тяхната ръководителка Даниела Георгиева беше сред 22-та проекта, одобрени да бъдат представени на публична защита. Представянето на дейностите и резултатите по проекта бе под формата на презентация и видеофилм. Чрез дейностите по проекта учениците усвояват научни знания, формират и практикуват умения, които са ценни в реалния живот. Презентациите бяха оценявани от компетентно жури. С представянето и успешната защита на своя проект, екипът на Пето ОУ „Христо Ботев“ бе удостоен с трета награда за отлично отворено обучение.
Да поздравим екипа на Пето ОУ „Христо Ботев“ за постигнатите резултати и за приноса им за издигане престижа на училището и образователната система в град Кюстендил.
Kuber press
|
|
| |
|
Назад кън всички новини |
|
|
|
|
|
|
Анкета
|
Ще се справите ли с високите цени на горивата!
|
|
|
|
|
|
|
|
|
