През миналата учебна година отпадналите от училище ромски деца на територията на област Кюстендил са били 20, след приключване на І-ви срок през 2011 година отказалите се ученици от етноса до 16-годишна възраст са 22-ма , съобщи Радостина Новакова началник на РИО- МОМН Кюстендил по време на срещата- дискусия за образователната интеграция на деца и ученици от ромски произход, предаде репортер на ”Кубер прес”. По ниските резултати идват от нежеланието да ходят на училище децата от малцинствата, да не носят учебници които се раздават безплатно до7- клас и най-вече това, че до 4-ти клас не се повтаря, поясни тя. Според нея без принуда трудно се постига успех, затова посоката в която трябва да се работи е родителите да мотивират децата да посещават занятията в школото. Икономическите проблеми се отразяват върху интеграцията на ромчетата в образователната система необходимо е активното им включване в процеса. Новакова каза още, че инспектората работи добре и е в диалог с 9-те общини в региона, НПО-тата в ромския център, институциите занимаващи се интеграцията на ромите и че са реализирани проекти касаещи отсъствията от училище. Като причини за неходене на училище началника на инспектората посочи липсата на интерес, при по-големите ранните бракове. Новакова уточни, че намалява броя на училищата в които няма ромски деца, негативна е тенеденцията в част тях процента да надвишва този на останалите, което се явява проблем. За ромските деца се полагат държавни ресурси от данъкоплатците, нужни са резултати да го оправдаят. Радостина Новакова подчерта, че нито един учител ром не е кандидаствал за работа в инспектората, защото нямат квалификация. Проблема с интеграцията на ромските деца никога няма да се реши напълно, важно е хората от малцинствата да разберат, че образованието е полезно както за обществото така и за тях, категорична е Новакова.
Кубер прес |
